Gepubliceerd: woensdag 13 februari 2008 16:29
Update: woensdag 13 februari 2008 17:18
Het ministerie van Onderwijs herkent zich grotendeels in de analyse van de onderwijsvernieuwingen van de commissie-Dijsselbloem. Dat laat het ministerie dinsdag weten in reactie op het rapport van de commissie.
Instemmende reacties op onderwijsrapport
Het ministerie vindt dat de toon van het rapport grosso modo aansluit bij de koers van het huidige kabinet. "Zo is het onze inzet van het begin af aan weer meer aandacht te vragen voor basisvaardigheden zoals taal en rekenen", zo staat in de reactie te lezen."
De commissie concludeerde dat de politiek er de afgelopen jaren niet in is geslaagd goed onderwijs te garanderen. Vernieuwingen in het onderwijs zijn doorgedrukt zonder dat bewezen is dat ze werkten. Kinderen zijn ondertussen steeds slechter gaan lezen en rekenen.
Het ministerie vindt net als de commissie dat de overheid 'zeer terughoudend' moet zijn 'met allerlei maatschappelijke problemen over de schutting van de school te gooien'. De school mag geen 'vergaarbak' worden, maar moet zich primair kunnen richten op onderwijs. Ook wil het ministerie leraren, ouders en leerlingen meer betrekken bij het beleid.
Het ministerie wil eerst het debat in de Tweede Kamer over het rapport afwachten, voordat het inhoudelijk ingaat op de conclusies en aanbevelingen van de commissie. De grootste partijen in de Tweede Kamer onderschrijven in grote lijnen het rapport van de commissie, zo bleek woensdag.
Onderwijsvernieuwingen
Het onderwijs lucht zijn hart
Vraagstuk
Het vmbo, de basisvorming, het studiehuis en het nieuwe leren: alom was er kritiek op, en toch voerde de politiek ze in. Hoe dat heeft kunnen gebeuren is de belangrijkste vraag die de parlementaire onderzoekscommissie onderwijsvernieuwingen de komende weken hoopt te beantwoorden.
In de verdediging
De basisvorming was een goed idee, alleen is er te weinig tijd genomen voor de invoering. Dat heeft voormalig staatssecretaris van Onderwijs Jacques Wallage (PvdA) vrijdagochtend verklaard voor de commissie-Dijsselbloem.
Voormalig staatssecretaris van Onderwijs Tineke Netelenbos (PvdA) staat nog altijd achter de invoering van de tweede fase, "Ik vind dat het heel goed gaat in het voortgezet onderwijs. Als we niets hadden veranderd, was dat anders geweest"