'School haalt niet uiterste uit kind'

Gepubliceerd: dinsdag 25 augustus 2009 07:49
Update: dinsdag 25 augustus 2009 10:58

Ruim de helft van de ouders met kinderen op de basis- of middelbare school vindt dat het onderwijs niet het uiterste uit hun kinderen haalt. Ze waarderen het onderwijs nog net met een voldoende: een 6,7 voor de basisschool, een 6,5 voor de middelbare school. Dat maakte het tijdschrift J/M voor ouders, dat het bureau Qrius opdracht gaf om een onderzoek onder ruim vijfhonderd ouders uit te voeren, dinsdag bekend.

Uit de resultaten blijkt verder dat 80 procent van de ouders graag de strenge, maar rechtvaardige docent terug in de klas ziet. Ruim 60 procent denkt dat het beter is als leraren zich niet meer bij hun voornaam laten noemen, bijna net zoveel mensen willen dat de strafregels weer worden ingevoerd. Ook zou de school harder mogen optreden tegen pesters en grote monden, vindt eenderde van de ouders.

Nieuwe lesmethodes, zoals het realistische rekenonderwijs, gaan ouders ook boven de pet. Een meerderheid van de ondervraagden weet niet eens of de school de nieuwe rekenmethode hanteert. Weten ze het wel, dan hebben ze geen benul wat hun kind leert, zegt J/M. Tweederde van de ouders betrapte de docent van hun kind wel eens op een spelfout.



Volgens J/M raken ouders teleurgestelder naarmate hun kind verder komt in het onderwijs. Ouders wier kind nog op de basisschool zat, bleken op alle punten minder kritisch dan ouders die al ervaring hebben met de middelbare school. Binnen de groep ouders met kinderen op de basisschool waren de ouders van kleuters weer stukken enthousiaster dan ouders van bovenbouwers, aldus J/M.



'School haalt niet uiterste uit kind'
Schoolkeuze
Minister Plasterk (Onderwijs) wil dat de schoolkeuze voor kinderen na de basisschool later plaatsvindt. Het politiek gevoelige debat over uitstel moet heropend worden. "We selecteren nu te vroeg, waardoor we talent verspelen. Want als je eenmaal op het vmbo begint, maar toch genoeg in je mars hebt om de universiteit te halen, wordt de lange route via het mbo en hbo haast onvermijdelijk'', aldus de minister in een interview met de Volkskrant in december.

Brugklas

Tips voor de 'grote school'

Introductie

Elke nieuwe leerling moet er aan geloven; vallen en opstaan in de introductieweek.
 
  Plaats dit bericht op Twitter Voeg dit bericht toe aan NuJij.nl Voeg dit bericht toe aan eKudos.nl Voeg dit bericht toe aan MSN.nl Voeg nieuws van DePers.nl toe aan Symbaloo Voeg dit bericht toe aan linkedin.com Voeg dit bericht toe aan hyves.nl Voeg dit bericht toe aan facebook.com Reageer Stuur dit bericht door per email Stuur door Druk deze pagina af op je printer Print  

Reageer op dit artikel:  

Reageer Door: krankzinnig, 27 aug 2009 00:32
Het onderwijs is eenvoudigweg gesloopt de laatste 35 jaar.

Ze leren beter rekenen als ze in de supermarkt achter de kassa gaan zitten dan op school.

Als je op een terras zit en je wilt afrekenen zijn ze niet eens in staat 2 x 1,75 en 2,35 bij elkaar op te tellen.

Als je naar het postkantoor gaat met een pakketje dat naar het eiland Man gestuurd moet worden zitten ze op de lijst bij de Kanaaleilanden te kijken.

Als je zegt dat je naar Zeeuws Vlaanderen gaat dan wensen ze je veel plezier in Belgie.

Als een Frans echtpaartje de weg vraagt staan ze met een mond vol tanden.

En zo kun je wel een boek met praktijkvoorbeelden vol schrijven.


Reageer Door: niet persee, 26 aug 2009 23:41
Non-Religieuze Entiteit schreef:

Flonker schreef:

Waar ik bang voor ben, is dat 'allochtone' leerlingen structureel te laag worden ingeschat. Hoe is het mogelijk dat ik een leerlinge krijg, waarvan al na een maand voor mij duidelijk is dat ze niet in mijn VMBO-klas hoort. Na een jaar mag ze doorstromen naar de HAVO, slaagt met goede cijfers en doet volgend jaar haar VWO-examen. Dit gebeurt heel vaak.
Je mag het niet mischien niet zeggen maar het zou kunnen dat sommige leerkrachten het allochtone leerlingen het niet gunnen om een goede educatie en daarmee een goede maatschappelijke positie te verkrijgen.

Het is mijns inziens iets anders.Leraren hebben zoals veel mensen de neiging om liever met chique dure mensen om te gaan en die en ook hun kinderen vriendelijker te benaderen. Dan voelen ze zich zelf ook "beter" en hebben iets betere resultaten. Leraren hebben natuurlijk hun trots.Kinderen van de "chique" zullen ook wel meer ontwikkeld zijn en een voorsprongetje hebben.Dankzij internet wordt dit verschil wel kleiner.Houden onze politici daarom misschien een verplichte gratis verspreiding van de te leren stof tegen? Worden daarom misschien ook steeds meer aanwezigheidsverplichte "(praktijk)lessen" op de universiteiten door de top geregeld en wil men daarom selectie aan de poort?

Reageer Door: Non-Religieuze Entiteit, 26 aug 2009 04:18
Flonker schreef:

Waar ik bang voor ben, is dat 'allochtone' leerlingen structureel te laag worden ingeschat. Hoe is het mogelijk dat ik een leerlinge krijg, waarvan al na een maand voor mij duidelijk is dat ze niet in mijn VMBO-klas hoort. Na een jaar mag ze doorstromen naar de HAVO, slaagt met goede cijfers en doet volgend jaar haar VWO-examen. Dit gebeurt heel vaak.
Je mag het niet mischien niet zeggen maar het zou kunnen dat sommige leerkrachten het allochtone leerlingen het niet gunnen om een goede educatie en daarmee een goede maatschappelijke positie te verkrijgen.

Reageer Door: Flonker, 26 aug 2009 03:51
Waar ik bang voor ben, is dat 'allochtone' leerlingen structureel te laag worden ingeschat. Hoe is het mogelijk dat ik een leerlinge krijg, waarvan al na een maand voor mij duidelijk is dat ze niet in mijn VMBO-klas hoort. Na een jaar mag ze doorstromen naar de HAVO, slaagt met goede cijfers en doet volgend jaar haar VWO-examen. Dit gebeurt heel vaak.

Reageer Door: ezel, 26 aug 2009 01:02
Kortom, we kunnen; gelikte handelaars draaiden heel veel poten uit. De poten werden hier en daar uitgedraaid. Het zou mooi zijn als die overtuigingsdrang wordt gestopt. Ziekelijk toch? Die bevrediging door wat je laat leiden?

Reageer Door: ezel, 26 aug 2009 00:44
Er worden mensen opgeleid te kijken naar de efficientie van onderwijs. We deden 100 jaar hetzelfde, nu is er een nieuwe wereld ontstaan, een van begeerte naar materialen en status, gerechtvaardigd door internet, het web2.0 We kunnen niet ontkennen dat we in rechtvaardiging geloven, door internet. De weg naar erkening ligt open, u bent wie u bent. Als u erover wil praten, spreek op internet. Blog, twitter, schreeuw! U wordt gehoord. Wat Zijn wij? een volk? We willen ons allen goed voorbereiden op de toekomst. We weten de toekomst niet want deze veranderd snel.

Reageer Door: ezel, 26 aug 2009 00:19
De rol vam omderwijzer is velen jaren onderschat. Maar ook overschat, van de 10 leraren (essen) was er vaak maar 1 die het goed maakten voor die andere 9. Als die eene er dan niet meer is, gaat het bergafwaarts. Een kwetsbare balans dus tussen leraren en leerlingen. En toch alle leraren willen onderwijzen. Inspiratie is hier dus de sleutel en wellicht moet ons onderwijs eerst helemaal naar de klte gaan tot we ingrijpen en weer aandacht hebben voor onze toekomst. Ik ben van de patat generatie en ervaar een helehoop verlies aan kennis van onze geschiedenis. Want vergeet niet; we hebben nog maar zo kort goed onderwijs


Reageer Door: EPijl, 25 aug 2009 17:20
niet persee schreef:

Ja nu bijna alle ouders een dubbele baan,een dubbel inkomen,een 3 dubbele chique vacantie op niveau hebben moeten de uiterste mogelijkheden van het kind niet meer uit het gezin komen,maar van de school.Ik hoop dar de recessie eens goed doorzet en de voetjes weer op de vloer komen en we weer langer doen met de goede zaken die we hebben en hadden. Leve de recessie.Op naar normaal en rustig leven voor de jeugd en zonder concurrentie bij de jeugd.


Wat je schrijft heeft niets te maken met de conclusie die door ouders getrokken wordt. Het is nu eenmaal zo dat de gemiddelde school inderdaad niet in staat is om het uiterste uit kinderen te halen. Dat komt door allerlei berperkingen zoals te grote klassen en het veelal lage niveau van het onderwijzend personeel.
Ook ik zat in de jaren 70 op een school waar men zich op geen enkele wijze bezighield met het voorbereiden van kinderen op de echte wereld. Toen ging het alleen maar om de cijfers. Ik geloof zeker dat dat inmiddels wel anders is maar er zijn helaas teveel andere factoren, zoals boven beschreven, die het onderwijs in Nederland hebben verslechterd.

Reageer Door: niet persee, 25 aug 2009 16:06
Ja nu bijna alle ouders een dubbele baan,een dubbel inkomen,een 3 dubbele chique vacantie op niveau hebben moeten de uiterste mogelijkheden van het kind niet meer uit het gezin komen,maar van de school.Ik hoop dar de recessie eens goed doorzet en de voetjes weer op de vloer komen en we weer langer doen met de goede zaken die we hebben en hadden. Leve de recessie.Op naar normaal en rustig leven voor de jeugd en zonder concurrentie bij de jeugd.

 

Deze newsflash is alleen te bekijken met de gratis Adobe FlashPlayer!
Spaarrente.nl - 4,25% spaarrente? Profiteer nu!
De Pers Reizen - Spot de laatste aanbiedingen!
Gratis i-Phone 3GS nergens goedkoper!
e-Matching.nl - Dating hoger opgeleiden
Doe de gratis liefdestest van BE2
Word jij Student Ondernemer 2010?
Stap nu over naar Ziggo Alles-in-1
Vermogen laten beleggen? Probeer Ohpen!
 
 


© Copyright DePers.nl