Gepubliceerd: maandag 15 maart 2010 12:10
Update: dinsdag 16 maart 2010 07:33
Demissionair staatssecretaris Marja van Bijsterveldt (Cultuur) heeft samen met demissionair minister Gerda Verburg (Natuur) een commissie ingesteld die gaat bekijken welke erfgoederen in aanmerking komen voor een plaats op de werelderfgoedlijst van de Unesco. Er bestaat al zo'n lijst, maar Unesco vraagt de lidstaten om die elke tien jaar te herzien, legde een woordvoerster van Van Bijsterveldt maandag uit.
Daarom is de commissie Herziening voorlopige lijst Werelderfgoed in het leven geroepen. Die bestaat uit vijf leden: J. Leemhuis-Stout (voorzitter), prof. dr. R. Bak (marien bioloog), drs. H. Goedkoop (historicus), prof. ir. D. Sijmons (landschapsarchitect) en prof. V. Stissi (architectuurhistoricus). De commissie komt in september met haar advies.
Op de lijst gaat het om ,,cultureel en natuurlijk erfgoed in het Koninkrijk der Nederlanden dat vanuit internationaal perspectief van uitzonderlijke waarde is''. De commissie besteedt daarbij speciale aandacht aan natuurlijk erfgoed, erfgoed met zowel culturele als natuurlijke waarde, erfgoederen op de Nederlandse Antillen en Aruba en aan voordrachten met andere landen.
Vermelding op de internationale lijst zorgt er niet voor dat landen geld krijgen voor het beheer van de monumenten. Met plaatsing op de lijst geeft een land aan dat het zich inzet het betreffende erfgoed in stand te houden voor de wereld. Het land moet dat onderhoud vanuit reguliere erfgoedmiddelen betalen.
De huidige Nederlandse Werelderfgoederen zijn het Rietveld Schröderhuis, het Molencomplex Kinderdijk-Elshout, het eiland Schokland, het Ir. D.F. Woudagemaal, de Stelling van Amsterdam, de droogmakerij Beemster, Willemstad op Curaçao en de Waddenzee. Over de plaatsing van de grachtengordel in Amsterdam besluit het Werelderfgoedcomité in juli 2010.
Unesco is een gespecialiseerde organisatie van de Verenigde Naties met als doel het waarborgen van vrede en veiligheid door de samenwerking tussen de verschillende lidstaten op het vlak van onderwijs, wetenschap, cultuur en communicatie.